Zabawki do nauki czy zabawy?
Od lat istnieje problem, czy zabawki mają przede wszystkim bawić czy uczyć. Chyba najlepiej zastosować „złoty środek”. Zabawki muszą bawić, od tego jest dzieciństwo, by się bawić. Poprzez zabawę dziecko harmonijnie się rozwija. Jednak zabawki edukacyjne mogą również bawić, a jednocześnie uczyć, nauka na wczesnym etapie rozwoju (0-3 lata) jest najbardziej efektywna (oczywiście zadania muszą być dostosowane do poziomu rozwoju dziecka). Warto wykorzystać ten okres wyjątkowej plastyczności komórek nerwowych na naukę poprzez zabawę. Obecnie dostępne są przeróżne zabawki spełniające kryteria zabawy i nauki. Najbardziej wartościowe są te wydające dźwięki, mówiące, śpiewające, które można jednocześnie przytulić (a więc interaktywne maskotki np. uczące gdzie się znajdują poszczególne części ciała) oraz takie, które mają różne kształty (np. kolorowe, plastikowe pojemniczki z otworami o różnych kształtach, do których trzeba dopasować kształt klocków by móc je wsadzić do pojemnika). Nauka z zabawą mogą iść w parze, nie wolno tylko zapominać, że czas dzieciństwa jest przede wszystkim czasem zabawy, w związku z tym zabawa i tylko zabawa musi dominować w życiu każdego dziecka.